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发布日期2019-08-02

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  这件小事成为云南省临沧市近年进行农村初中综合改革的一个缩影。如今,像沙河中学这样联系当地实际,突出农村特色,在教学中渗透职教内容的学校,已占到全市农村学校的60。

1996年4月30日全国百名优秀中学思想政治课教师表彰大会在北京举行。国务院副总理李岚清会见全体代表,并发表讲话。会上,百名优秀中学思想政治课教师向全国中学思想政治课教师发出了倡议。

  接到任务后,在班委的组织下,14位同学分成两个部分进行。由4位同学组成新闻组,推出“时事全接触”栏目来搜集和评点近期重要新闻,尤其是与本专题相关的内容。4个男生和4个女生形成辩论组的正反两方,准备“唇枪舌剑”栏目。还有两位同学,一个当主持人,一个负责专题内容的讲授。

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他指出,以往中国台湾留学潮已经转变成中国大陆留学潮,后者甚至更强、更烈;家长只要有钱莫不争先恐后地送孩子出国,除了望子成龙、望女成凤,多少还增添自己内心骄傲和炫耀感。但并非每个中国的家长都了解出国念书这档事,因此多交给留学中介负责,只要确认美国签证能通过,花多少钱都不介意。

 新中国建立后,摆在面前的一个主要任务就是如何对待旧教育、旧学校,如何建设适合自己国情的新教育。  旧中国的教育带有浓厚的半殖民地、半封建社会的性质。在农村,封建的私塾占相当的比重:在私立学校中,接受外国津贴的学校不少。城市和内地以及少数民族地区的教育发展不平衡。  中国共产党在长期的新民主主义革命实践中,在长期的根据地文化教育建设中积累了很多经验,尤其在部队的政治、军事、文化教育、革命干部学校教育、农村小学教育、农民政治文化教育及干部在职教育等方面经验丰富。因此,新中国一成立,中国共产党就明确提出了新教育的性质、任务、教育方法以及教育改造的步骤、重点。  《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定:“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作,应以提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想为主要任务。”“中华人民共和国的教育方法为理论与实际一致。人民政府应有计划、有步骤地改造旧的教育制度、教育内容和教学法。”  这个规定从根本上改变了教育的性质,使教育在全国范围内走上了为人民服务的道路。这是中国教育史上一个重大的转折。  1949年11月1日,中央人民政府教育部成立。  为了落实《共同纲领》,尽快建立新的教育体制,12月23日至31日,教育部在北京召开了新中国第一次全国教育工作会议。  参加会议的有部分大行政区、省、市、自治区的教育部、厅、局长和中央有关部门的负责同志200多人。  政务院副总理兼文化教育委员会主任郭沫若、副总理黄炎培、中央人民政府委员徐特立、文化教育委员会副主任陆定一等参加了大会。  教育部部长马叙伦致开幕词。他说,新中国的教育应该是反映新中国的政治、经济,作为巩固与发展人民民主专政的一种斗争工具的新教育。由于我们的国家是以工农联盟为基础的人民民主专政的国家,我们的教育也应该以工农为主体,大量地培养工农出身的新型知识分子,作为我们国家建设的坚强骨干。  会议初步了解了全国教育工作的基本情况,明确了今后教育工作的方针。会议提出今后相当长的时期内,发展教育应以普及为主,着重为工农服务,使普及与提高正确结合。  会议讨论并初步解决了下列问题:  1.草拟了工农速成中学的实施方案;2.根据政务院创办中国人民大学的决定,拟定了该校的实施计划;3.讨论了改革北京师范大学的方案,决定集中一批干部和有经验的教员编辑和改编中小学教科书;4.初步交流了新解放区进行政治思想教育的经验,讨论了如何正确执行“维持原校,逐步改造”的方针和争取、团结、改造知识分子的政策;5.讨论了关于私立学校的管理与改造的问题。  这次会议的另一个重要内容是明确了在建设新教育时对旧教育、老解放区教育及苏联教育的基本方针和态度,提出了建设新教育要以老解放区教育经验为基础,吸收旧教育某些有用的经验,借鉴苏联教育建设的先进经验。这使得《共同纲领》中规定的文教政策更加具体化,对新中国教育事业的发展具有重要的指导意义。  长期研究老解放区教育史的中央教育科学研究所宋荐戈副研究员分析说,之所以在这次会议上提出“以老解放区教育经验为基础”,是因为新中国的人民教育事业与老解放区的教育事业在性质上和指导思想上是一致的。老解放区的教育经验是马列主义和中国教育实际相结合的最初阶段的产物,但是,由于革命战争的特殊情况和农村的环境,它又有一定的局限性,如没有工业大城市,不可能开展现代自然科学教育,它更多的是进行以短期政治训练为主的干部教育。因此,新中国的人民教育不能局限于此,而是要在继承老解放区教育经验的基础上再上升、提高和发展。事实上,我们一直实行的思想政治教育、教育与生产劳动相结合、理论联系实际等都是在老解放区教育经验基础上逐渐完善和发展起来的。  宋荐戈说,“吸取旧教育某些有用的经验”这一点也很重要。在日中国,爱国的教育家和广大的教育工作者积累了宝贵的经验,这是人民的精神财富,理当继承和发扬。但是,日教育中的封建性、买办性的糟粕必须剔除。  这次全教会提出了“借鉴苏联教育建设的先进经验”,宋荐戈说,我国50年代的教育改革,基本上是以苏联的教育经验为模式的,这在当时历史条件下是必要的,也是有成绩的,对新中国教育制度的建立和发展产生了积极的影响。但后来的实践证明,我们学习苏联教育的盲目性很大,对世界其他国家的先进教育经验多有忽视,影响了我国教育事业的发展。  这次会议对尽快建立新民主主义的教育制度,提高人民的文化水平,推进社会主义建设起了很大作用。(本报记者 李曜明原载《中国教育报》1999年9月8日第2版)

九项重点建设工程:学前教育建设工程、义务教育学校标准化建设工程、农村留守儿童寄宿制学校建设工程、特殊教育学校建设工程、中职学校基础能力建设工程、中小学教育信息化工程、农村教师周转宿舍建设工程、高等学校优势学科与特色专业建设工程、高等学校科技成果转化工程。

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“在这次地震中,你们在生死关头挺身而出,舍生忘死,用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命,以生命挽救生命,用实际行动弘扬了崇高师德,表现出大无畏的英雄气概和牺牲精神,真正践行了人民教师的神圣职责。现在,你们又强忍悲痛,坚守岗位,忠于职守,投身灾后重建,恢复教学,帮助孩子尽快回到学校。从你们身上,我看到了当代人民教师的光辉形象。你们是一支经得起考验的队伍,是一支了不起的队伍!”

教育发展不仅关系当前而且关系长远,不仅关系经济繁荣而且关系社会进步和国民素质提高。走向更加公平和谐的教育成为社会和谐发展的重要基石。

4月7日,南平凶案中受伤的10岁小男孩刘晓泳,正在写作业,白天接受老师的辅导,晚上正在温习功课。经过15天的全力救治,南平“3?23”恶性凶杀案件中5名重伤者相继被从死亡边缘抢救回来。中新社发张丽君摄

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——寒假阅读融入“世博元素”。学校在寒假期间照常开放图书馆,鼓励学生利用寒假“多读书、读好书”,让阅读成为留校学生在寒假的一门必修课。今年春节茶话会上,每位留校学生都将得到学校赠送的两本图书,一本是传统文化经典书籍,一本则是世博文化图书。每位留校学生通过在寒假阅读一本世博图书这种特殊形式,迎接世博开幕,过一个真正有意义的“世博春节”。

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据了解,实施免学费的中职学校包括普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、普通本专科院校附属的中专部和中等职业学校等。全日制正式学籍的一、二、三年级在校生中,涉农专业学生和农村家庭经济困难学生,均可提出申请。同时,已享受中等职业教育国家助学金,并符合免学费政策条件的在校学生,也可申请免学费。

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